Siempre he dicho que la ciencia abierta no se expone en conferencia se practica, no se promueve en informes se fomenta, no se escribe se enseña, la ciencia abierta no se dice, se hace. Hacer ciencia abierta es una convicción, un compromiso, una forma de investigar, aquí nuestra contribución.
Esta es una lista con documentos que vale la pena revisar para entender cómo fue el 2023 para la ciencia, entre estos, hay los números de revisión anuales con los descubrimientos más relevantes, los temas en boga y las selecciones imprescindibles:
Desde hace más de dos años ya no incluyo en mis cursos plataformas de indices de citas como Web of Science y Scopus, en algún momento no nos quedó de otra, que usarlas y pagarlas, pues eran las únicas opciones disponibles de este tipo. Pero ahora con el desarrollo de interesantes iniciativas de referencias,
Siempre sabemos lo que ha salido bien de una investigación, no obstante, conocer lo que no ha salido bien puede resultar muy constructivo, porque permite evitar los errores. ¿Cuales fuentes de información hay en línea sobre experimentos fallidos, proyectos infructuosos o investigaciones que ha fracasado?
Las minorías son relegadas por qué son diferentes, pero no siempre es bueno, ni necesario, ser como los demás.
La ciencia abierta es un movimiento nuevo, con impulso y que ha cambiado profundamente la forma de hacer ciencia, sin duda es una revolución del conocimiento, una nueva manera de hacer ciencia y una forma innovadora de implementarla.La ciencia abierta debe ser una convicción personal, una filosofía grupal, una obligación moral.
Existen varias rutas para tener reconocimientos, algunas cortas, otras largas, las rápidas y lentas, las verdaderas y las falsas... Un verdadero emérito lo logra con talento, trabajo y sin notarlo, por qué está centrado en su trabajo. No obstante, existe el camino para ser emérito falso, también aplica para cualquier puesto directivo o de poder.
La práctica científica se transforma constantemente y nuevos movimientos e iniciativas están siendo adoptados por la comunidad científica a nivel mundial. Entre ellos, están los que buscan desarrollar la ciencia abierta e incluyente y eliminar prácticas que promueven la filosofía de “publicar o morir”
El problema de la evaluación académica en la actualidad, es que, ha dejado de ser una mera manera de medir el desempeño y dar un seguimiento a los investigadores y se ha convertido en el canon, a tal grado que, la ciencia se a supeditado a los criterios de evaluación, que generalmente son rígidos, limitados y delimitados, lo que ha restringido, e incluso inhibido drásticamente la
La publicación científica es el proceso central de la ciencia, describe la construcción y la expansión transforma los datos y la información obtenida y procesada durante una investigación en un nuevo conocimiento dictaminado, compartido y accesible a través de un artículo científico publicado en una revista académica que se distribuye a a la comunidad científica y para todos.